Hoe kunstmatige intelligentie kan helpen om betere klaslokalen te creëren
Kunstmatige intelligentie is niet langer een futuristisch concept dat is voorbehouden aan sciencefictionfilms. AI is er en verandert nu al het onderwijs, inclusief het klassenmanagement.
Als leerkracht heb je vaak meerdere taken: lessen plannen, aanwezigheid bijhouden, gedrag van leerlingen in de gaten houden, enzovoort. Wat als AI zou kunnen helpen deze taken te vereenvoudigen, zodat je meer tijd hebt om je op het lesgeven te richten? In dit artikel onderzoeken we hoe AI kan helpen bij het klassenmanagement, zodat het efficiënter en effectiever wordt.
Stel je een leeromgeving voor waar AI-ondersteunde technologie naadloos integreert in de dagelijkse routine, waardoor je beter onderwijs kunt geven en leerlingen beter kunnen leren. In die zin zal AI niet zomaar een hulpmiddel zijn, maar een dagelijkse assistent bij je inspanningen om een betere klasomgeving te creëren.
AI is een snel veranderend onderwerp en de verbanden tussen AI en onderwijs zullen zich zeker verder ontwikkelen dan wat hier wordt beschreven. Alle voorbeelden van AI-tools en -methoden die we geven, zijn gebaseerd op de beschrijvingen van de fabrikanten zelf (of op gepubliceerde evaluaties en beoordelingen) en worden alleen aangeboden om de potentiële mogelijkheden van AI te illustreren.
AI-apps en -tools voor klassenmanagement
Ouders en leerlingen denken bij klassenmanagement misschien alleen maar aan het onderwijzen van lezen, schrijven, rekenen en de rest. Maar als leerkrachten weten jullie dat er meer komt kijken bij klassenmanagement dan alleen de dagelijkse instructie. Het gaat ook om het handhaven van de orde en het opbouwen van een positieve sfeer waarin betrokkenheid en prestaties van leerlingen gedijen. En zoals elke leerkracht weet, is dat veel werk.
Gelukkig begint AI oplossingen te bieden, hetzij op zichzelf of als uitbreiding op bestaande producten en diensten. Laten we eens kijken naar een aantal AI-apps en -tools die al beschikbaar zijn om het klassenmanagement te verbeteren. De onderwijs-AI markt is druk bezig en groeit nog steeds, met innovatieve technologie die belooft om een aantal belangrijke aspecten van het lesgeven gemakkelijker en minder tijdrovend te maken, van gedrag in de klas tot lesplanning.
Eén zo'n hulpmiddel is Classcraft, dat helpt bij het gamificeren van klasmanagement. Stel je voor dat je van je klaslokaal een spel maakt waarin leerlingen punten verdienen voor taken als deelnemen aan discussies of het afmaken van opdrachten. Het maakt gebruik van AI om het gedrag van leerlingen te analyseren en persoonlijke interventies aan te bieden, waardoor klassenmanagement niet alleen makkelijker wordt, maar ook boeiender voor leerlingen.
Een ander vaak genoemd product is GoGuardian, een hulpmiddel dat kan helpen om leerlingen bij de les te houden. Met AI-mogelijkheden houdt het de activiteiten van leerlingen op hun apparaten in de gaten, zodat ze gefocust blijven op hun werk en niet op afleidende websites of apps. Het is alsof je een digitale assistent hebt die een oogje in het zeil houdt, zodat jij je kunt concentreren op je lesgeven.
Dan is er Smartick, een AI-platform dat gepersonaliseerde leerervaringen biedt. Door de sterke en zwakke punten van elke leerling te beoordelen, worden de lessen aangepast aan de individuele behoeften, zodat elke leerling betrokken is en effectief leert.
Met dit soort tools wordt AI-klasbeheer minder een kwestie van toezicht houden en meer een kwestie van het verbeteren van de leerervaring. Vooruitkijkend wordt verwacht dat adaptief leren en slimme contentcreatie het landschap van klaslokaalbeheer verder zullen veranderen. AI-systemen zullen binnenkort wellicht in staat zijn om lessen in realtime aan te passen op basis van de prestaties van leerlingen "op het moment zelf", zodat je je onderwijs of instructie-inhoud naar behoefte kunt aanpassen. Het is een verschuiving die meer gepersonaliseerde, efficiënte manieren belooft om aan de leerbehoeften van elke leerling te voldoen.
Aanwezigheidsregistratie van studenten met AI
Het bijhouden van de aanwezigheid is een cruciaal aspect van de klasadministratie, omdat het dient als basis voor de betrokkenheid en prestaties van leerlingen. Traditionele methoden zoals het dagelijks afroepen van de namen van leerlingen zijn echter tijdrovend en foutgevoelig. Dit is waar AI zijn intrede doet. Met AI-ondersteunde administratiesystemen voor klaslokalen wordt het bijhouden van aanwezigheid een naadloos proces.
Neem bijvoorbeeld het gebruik van gezichtsherkenningstechnologie. Technologiebedrijven experimenteren al met tools die naar hun zeggen automatisch de aanwezigheid van leerlingen registreren wanneer ze elke dag hun klaslokaal binnenlopen. Dit zou niet alleen kostbare onderwijstijd kunnen besparen, maar ook de kans op fouten verkleinen. En met nog een paar aanpassingen zou zo'n systeem patronen in de aanwezigheid van leerlingen kunnen herkennen, zoals veelvuldig te laat komen of voorspelbare afwezigheden.
We zijn "all in" op AI, met een groeiende selectie Lenovo AI-pc's die gepersonaliseerde kunstmatige intelligentie-oplossingen bieden om alledaagse taken gemakkelijker te maken voor leren, gamen, zakendoen en meer. Ze zijn beschikbaar met exclusieve AI-toepassingen zoals Lenovo Learning Zone en Lenovo AI Now, die het computergebruik naar een hoger niveau tillen. Bij Lenovo willen we slimmere AI voor iedereenleveren , met tools die leren wat je nodig hebt, je werk en gegevens beschermen en met je meegroeien.
Wat is een AI-pc? Heel eenvoudig, het is de toekomst van computergebruik. Op een dag gaan we ervan uit dat onze pc's ingebouwde kunstmatige intelligentie hebben. Maar tot die tijd kun je bij Lenovo terecht voor de meest geavanceerde laptops met AI. En terwijl je winkelt, let dan zeker op modellen met het CoPilot+ PC-label - een teken dat het systeem zowel verbazingwekkende AI-mogelijkheden biedt als gebouwd is met de nieuwste AI-versterkende hardware.
Een andere benadering is RFID-technologie, waarbij leerlingen chipkaarten dragen die hun aanwezigheid automatisch registreren. Deze methode kan worden geïntegreerd met AI om inzicht te krijgen in aanwezigheidstrends, zodat je problemen kunt aanpakken voordat het grote problemen worden.
Met behulp van AI kan het bijhouden van aanwezigheid meer zijn dan een alledaagse taak. Het kan een datagestuurd proces zijn, dat inzichten verschaft om de betrokkenheid en prestaties van studenten te helpen verbeteren. En in de toekomst zullen AI-systemen naar verwachting het aanwezigheidsbeheer verder stroomlijnen, waarbij experts voorspellen dat deze tools niet alleen de aanwezigheid van studenten zullen bijhouden, maar ook toegankelijkheidsfuncties zullen integreren om real-time ondersteuning te bieden aan studenten met een handicap.
AI gebruiken om administratieve taken voor docenten te automatiseren
Administratieve taken slokken vaak een groot deel van de tijd van een leerkracht op, wat afleidt van het primaire doel: leerlingen instrueren en inspireren. De uitdaging ligt in het nakomen van deze verantwoordelijkheden zonder afbreuk te doen aan de onderwijskwaliteit. Het is dan ook geen verrassing dat AI een belangrijke rol speelt bij het automatiseren van deze taken, zodat leerkrachten zich kunnen richten op de interactie en het leren van leerlingen.
Een voorbeeld is het gebruik van AI voor het beoordelen van essays. Tools zoals Gradescope zouden je helpen om het werk van studenten te scannen en onmiddellijk feedback te krijgen op veelvoorkomende fouten. Dit versnelt niet alleen het beoordelingsproces, maar geeft studenten ook sneller feedback, waarvan is aangetoond dat het de leerresultaten in academisch onderzoek verbetert.
AI kan ook helpen bij het plannen. Denk aan een AI-gestuurde planningsassistent die vergaderingen tussen jou, ouders en collega's kan coördineren zonder heen en weer gemail, op basis van een AI-verbeterd begrip van ieders beschikbaarheid en voorkeuren. Het resultaat is een groepsbijeenkomst die voor iedereen werkt, de eerste keer dat hij gepland wordt.
Zelfs lesplanning kan worden verbeterd met AI. Platformen zoals Squirrel AI bieden inzichten in de meest effectieve lesmethoden en leermiddelen op basis van prestatiegegevens van leerlingen. Als je dit effectief gebruikt, kan het je helpen om lessen te ontwikkelen die boeiender en impactvoller zijn.
Door tijdrovende taken te automatiseren, zorgen AI-tools voor klasadministratie ervoor dat je meer uren kunt investeren in je leerlingen en minder in papierwerk. In de toekomst zal de automatisering van onderwijstaken zich blijven ontwikkelen, met inbegrip van concepten zoals AI-ondersteunde examenintegriteit. Deze systemen zullen naar verwachting helpen om veilige, onbevooroordeelde beoordelingen te garanderen, terwijl ze ook zoeken naar patronen die kunnen wijzen op spieken of het kopiëren van werk van andere studenten.
Conclusie
De integratie van AI in klasmanagement is niet zomaar een upgrade; het is een game-changer. Door AI-tools te omarmen voor klasmanagement en administratie, maak je niet alleen je werk beter beheersbaar, maar verrijk je ook de onderwijservaring voor je leerlingen.
Stel je een klaslokaal voor waar je minder tijd besteedt aan alledaagse taken en meer aan het inspireren van jonge geesten. AI maakt dat mogelijk. En het gaat niet alleen om efficiëntie, het gaat om het verbeteren van de manier waarop je lesgeeft en hoe leerlingen leren.
Terwijl het onderwijslandschap zich blijft ontwikkelen, belooft AI de traditionele methoden te veranderen en nieuwe mogelijkheden te ontsluiten in klaslokalen over de hele wereld. Door op de hoogte te blijven en je voor te bereiden op deze veranderingen, kun je jezelf positioneren in de voorhoede van de vooruitgang in het onderwijs van morgen.
