A woman in hiking gear on a rocky hill next to a young student writing at a desk
BILDUNG

Smartere Technologie macht Lernen für jeden möglich

Schüler sind die Zukunft. Doch diese Zukunft steht vor großen Herausforderungen. In manchen Ländern fehlen Millionen von Lehrern; andere kämpfen gegen die Chancenungleichheit zwischen Schülern aus Bevölkerungsminderheiten und denen, die keiner Minderheit angehören. Lenovo begegnet diesen Herausforderungen mit unterschiedlichen Lösungen, zum Beispiel mit einer E-Learning-Plattform, die es jedem ermöglicht, selbst als Lehrer tätig zu sein, oder mit Initiativen zur Verbesserung der Lesekompetenz bei Schülern aus sozialen Minderheiten.

Für Millionen von Kindern im Jahr ist der Schulbeginn ein erster Schritt auf dem Weg in eine selbstbestimmte Zukunft.  

 

Umgekehrt führt der Mangel an Schulbildung zu einer enormen Verschwendung des menschlichen Potenzials. Verbesserungen an Bildungssystemen haben laut Schätzungen der OECDQuelle das Potenzial, die globale Wirtschaft im Laufe der kommenden Generationen um Hunderte Trillionen Dollar zu bereichern. 

 

Damit dieses Wirtschaftswachstum eintreten kann, müssen jedoch erhebliche Herausforderungen bewältigt werden. Im Jahr 2018 wurden 59 Millionen Kinder im Grundschulalter, hauptsächlich Mädchen, nicht eingeschult.Quelle Diese Kluft wird mit zunehmendem Alter der Kinder größer und trifft Mädchen, die in Krisengebieten leben,Quelle besonders hart. Mittlerweile ist durch die derzeitige Pandemie das Lernen für über eine Milliarde SchülerQuelle unterbrochen. Selbst vor Beginn dieser Krise verzeichneten Länder weltweit einen Mangel von insgesamt über 68 Millionen Lehrern, wie die UNESCO im Jahr 2016Quelle schätzte. 

 

In Indien beispielsweise fehlen eine Million Lehrer infolge der größeren globalen Krise. Es ist ein vielseitiges Problem, das dynamische Lösungen erfordert. 

Lenovo arbeitet überall auf der Welt mit motivierten Partnern zusammen, um diese Probleme zu lösen. Dank der Digitalisierung muss es nicht von der geografischen Lage ihres Wohnorts abhängen, ob Kinder die Gelegenheit zum Lernen erhalten oder nicht. Menschen aus allen Gesellschaftsschichten verspüren hier den Wunsch, zu helfen, vereint in ihrem Anliegen, Kindern auf der ganzen Welt Lernmöglichkeiten zu bieten. Die inneren Lehrer dieser Menschen überall auf der Welt sind eine leistungsstarke Ressource, die bisher ungenutzt blieb.

 

Vor diesem Hintergrund taten sich Lenovo und das gemeinnützige Unternehmen eVidyaloka zusammen, um SmarterEd einzuführen, ein Programm, das Lehrer und Schüler zusammenbringt und inzwischen bereits mehr als 11.000 Anmeldungen ehrenamtlicher Lehrer zählt. In Indien haben sich so fast 15.000 Schüler zum Lernen auf der von Lenovo entwickelten, kostenlos nutzbaren Eins-zu-Eins E-Learning-Plattform entschieden. Die Gruppe der Ehrenamtler setzt sich aus Menschen unterschiedlichster Herkunft zusammen. Manche sind Hochschulabsolventen aus Politikwissenschaft, angewandter Psychologie oder Kommunikation. Andere sind Maschinenbauingenieure, Unternehmensangestellte oder Pharmazeuten. Jeder einzelne bringt eine einzigartige Kombination aus beruflichem Know-how und Lebenserfahrung mit, die das Leben der Schüler bereichert, indem sie ihnen das Lernen ermöglicht. 

 

„Technologie hat die Macht, Probleme zu lösen, Chancen zu bieten und die Art und Weise zu transformieren, in der jeder von uns lebt, lernt und arbeitet“, so Shailendra Katyal, Managing Director, Lenovo PCSD India, and Site Leader for Lenovo Group in India. „Mit dieser Plattform möchten wir Menschen aus allen Gesellschaftssegmenten zu hochwertiger Bildung verhelfen.“ 

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Sowohl Schüler als auch Lehrer meldeten sich aus unglaublich vielen verschiedenen Orten bei SmarterEd an – ein Beweis für das enorme Potenzial dieser Art von Technologie des „Lernens ohne Grenzen“. Die ehrenamtlichen Lehrer kommen aus 654 und die angemeldeten Schüler aus 571 verschiedenen Städten. Die Lerninhalte werden in verschiedenen Sprachen angeboten, darunter Hindi, Malayalam, Tamilisch, Kannada, Telugu und Englisch. Die Schüler können ihre Fächer selbst auswählen und die Unterrichtsstunden so planen, dass sie auch ihre anderen Verpflichtungen weiterhin wahrnehmen können. 

 

Organisationen wie Meghshala und Children’s LoveCastles Trust aus den unterschiedlichen Regionen Indiens haben mithilfe der Lenovo Foundation spezielle Pläne entwickelt, um Lehrer während der Pandemie zu unterstützen und Kindern weiterhin das E-Learning zu ermöglichen. Diese Organisationen suchen aktiv nach Möglichkeiten, das Bildungssystem indienweit zu verbessern, indem sie es mit Lenovos smarter Technologie digitalisieren.

Two men working on laptops in a computer server room

In anderen Ländern fördert die Lenovo Foundation weitere kreative Lösungen für das Problem der globalen Chancenungleichheit und lässt Technologie als Kraft der Gleichberechtigung wirken. Besonders für Lehrer und Mädchen können diese Bemühungen lebensverändernde Chancen bedeuten. 

Sowohl Schüler als auch Lehrer meldeten sich bei SmarterEd an – ein Beweis für das enorme Potenzial dieser Art von Technologie des „Lernens ohne Grenzen“.

In Australien und Neuseeland hilft die smartere Technologie von Lenovo in Form eines Projekts namens Indigenous Reading Project (IRP), die Chancengleichheit für Kinder aus Aborigine- und Torres Strait Islander-Gemeinden zu erhöhen. Die Tablets von Lenovo ermöglichen das 12-wöchige eReading-Programm des IRP, das bei den 8- bis 16-jährigen Kindern und Jugendlichen der indigenen Bevölkerung eine lebenslange Begeisterung fürs Lesen und den persönlichen Ehrgeiz weckt, immer besser zu werden, wie sich an der dauerhaft regen Teilnahme zeigt.

Im Jahr 2019 haben laut Angaben des IRP 168 von 184 Schüler das eReading-Programm erfolgreich abgeschlossen und 2.916 eBooks der digitalen Bibliothek heruntergeladen.

 

Der beeindruckende Fortschritt der Schüler lässt sich an den Zahlen erkennen: Laut den Verantwortlichen des Projekts haben Schüler 62 Prozent mehr Zeit mit Lesen verbracht, ihre Ergebnisse bei Lesetests um 23 Prozent und bei Verständnistests um erstaunliche 30 Prozent verbessert. 

 

„Lenovos Investition in das Vorhaben des IRP, die Lesekompetenz von Kindern aus Aborigine- und Torres Strait Islander-Gemeinden zu verbessern, ist nur einer der Wege, auf denen Lenovo – neben dem Projekt Smarter technology for all – die Mission der Lenovo Foundation in die Wirklichkeit umsetzt, Minderheits-Communitys durch Zugang zu Technologie und Unterricht in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) zu stärken und Diversität zu fördern“, erklärt Matt Codrington von Lenovo ANZ. 

GESUNDHEITSWESEN